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紧紧围绕“安全、专业、规范”的新理念，<br>努力构建安检排爆工作信息系统平台
2011-05-05 14:55:04 来源 : 杭州特警支队一大队技术中队一、开发安检排爆工作信息系统平台的背景
近年来，在公安部和全国各级公安机关的高度重视下，全国公安信息化建设水平有了长足的进步和提高。特警作为一支处突防暴（爆）反恐的攻坚力量，在信息化建设方面努力摸索前进，不断地在实战和训练中完善，逐渐地在日常训练、规范化建设、装备管理、处突反恐等方面开拓出了新思路，创造出了新成果，信息化建设成效显著。当前，我国正在努力构建和谐社会，处于经济转型，社会转型的关键时期，复杂多变的社会治安形势对安检排爆工作提出了更高的要求。为了进一步加强安检排爆专业队伍的整体战斗力，强化安检排爆队伍在大型活动安全保卫，维护社会政治和治安稳定上的主力军作用，从涉爆信息收集研判、人员的培训、装备器材信息的积累、防爆安检技术理念、各种电子元器件等五个方面尽早尽快建立安检排爆信息平台，必须坚持以安检排爆信息平台为建设核心，助推安检排爆工作上水平，上台阶，上品质。此外，分析近几年全国安检排爆技术研讨会的实际情况，全国安检排爆工作主要存在以下四个问题：一是对基础资源的积累十分薄弱，如全国各地每年发生的涉爆案件还没有一个完整的系统加以记录、分析、管理和共享。二是全国各地安检排爆专业人才缺乏，还没有形成一个系统、实效的安检排爆专业技术培训系统。三是全国众多厂家生产和国外进口的安检排爆装备器材，还没有形成一个良好的信息查询平台，让全国各地的同行有据可查。四是全国众多城市的安检排爆工作理念缺乏统一性、规范性。根据以上情况，安检排爆信息平台的开发需求就应运而生了。
二、整个系统的具体情况
安检排爆工作信息系统平台在实现基本的信息发布的基础上，着重提出了两个子系统的的建设，分别是：安检排爆专业技术的培训子系统和安检排爆工作信息查询子系统。安
检排爆专业技术的培训子系统主要是解决全国安检排爆专业人员和相关人员的培训问题，切实提高安检排爆专业人员的专业技能以及提高公安人员的防爆安检意识，统一全国各地的安检排爆工作的各种先进理念，促进安检排爆工作的快速发展，确保全国各地的稳定发展。安检排爆工作信息查询子系统主要解决装备器材的信息查询、涉爆案件情况信息查询、废旧炮弹信息的查询、安检排爆专业人才的信息查询、电子元器件信息的查询等，从根本上改变现有培训体制落后及资源积累匮乏的现状。
（一）安检排爆专业技术的培训子系统：
整个培训子系统数据库将由三个子库（初、中、高三个库）构成，各种培训教程将在输入数据库之后，以标题的形式生成索引，并将以外部文件的形式存储于服务器，且文件需支持：音频、视频、图片、文字、PPT、FLASH等各种多媒体形式。
此系统共用三个基础的教程数据库，分别设置安全的访问方式。从培训体系上来讲，此培训体系将采取三种培训模式，分别是：初级、中级和高级模式培训子系统。
1、初级培训子系统模式：
在此模式下，学员将看到系统自动生成的教程培训大纲，使学员对自己的培训过程有个直观而全面的了解。所有需要学习的专业知识及实践技能将采用图片、文字、产品使用说明书、视频教程、PPT、FLASH等各种多媒体形式进行授课。学员可以直接通过网络观看视频教程和其他多媒体教程，而不受地域、时间、器材的限制。
每个学员注册后，系统将自动生成个人培训数据库，跟踪每个学员的学习状况。学员也可以根据大纲，对自己的学习过程有个准确和全面的了解，也可以选择性的挑选适合自己学习的内容进行自学。通过学习，学员可以进入网上考核系统，对初级的网上培训进行考试，成绩在80分以上，并通过半个月的实训课，考核良好以上，经面试合格，颁发初级资格证书，可以参加中级培训。具体网上学习的内容如图一：
初级考核要求：
（1）能够作为主排爆手按照规范程序处置各种爆炸可疑物；
（2）能够参与场地安检、人身安检和车辆安检；
（3）基本掌握各种安检排爆装备器材的使用；
（4）能够识别常见的民爆物品和标准的爆炸装置；
（5）掌握一定的理论知识。
2、中级培训子系统模式
在此模式下，根据中级培训的大纲，同初级一样自学全部课程，进行网上考试，成绩在80分以上，并通过半个月的实训课，考核良好以上，经面试合格，颁发中级资格证书，可以参加高级培训。具体网上学习内容如图二：
中级考核要求：
（1）通过初级考试后，才能参加中级培训；
（2）熟悉掌握装备器材，并能对各种装备器材进行维护保养；
（3）能够组织队员处置各种涉爆现场；
（4）能够组织队员参与人身、场地和车辆安检；
（5）能够制作简单的PPT，并对安检排爆工作各个方面能够做到详细的讲解；
3、高级培训子系统模式
在此模式下，根据高级培训的大纲，同初、中级一样自学全部课程，进行网上考试，成绩在80分以上，并通过半个月的实训课，考核良好以上，经面试合格，颁发高级资格证书。具体网上学习的内容如图三：
高级考核要求：
（1）通过中级考试，才能参加高级培训；
（2）熟悉掌握各种装备器材的性能及原理
（3）熟悉掌握各种爆炸物品的性能和原理
（4）能够制定大型活动各种安检工作的方案；
（5）能够分析各种疑难爆炸案件
（二）安检排爆工作信息查询子系统
安检排爆基础资源库将由六个子库（可增）构成，如图四。
所有六个库的建立以关键字录入加整体录入相结合的形式，对数据进行入库并建立关键字索引。用户可以通过搜索引擎对关键字进行搜索，从而从数据库中得到相关的技术支持。
以涉爆案件资源库为例，首先通过对涉爆案件的文字介绍进行关键字录入，建立索引，然后将整个材料，包括图片、文字、视频、FLASH等打包进行存储。系统通过搜索引擎对关键字的搜索，找出所有跟被搜索对象相对应的案件，然后一对一调出整个案件的基础资料。从而为新案件的处置和侦破提供帮助。
比如：
2007年8月16日凌晨零时58分，在兰州市城关区雁滩张苏滩蔬菜批发市场门前，西宁的鱼贩张聚福（男，56岁）、张海宁（男，24岁，张聚福之子）驾驶青A-89362跃进牌中型货车停靠在蒙M·10331号大型货车旁准备买鱼时，张海宁发现自己的车后部铁箱上放有一黑色尼龙包，即拿起查看，当拉开拉链将手伸进包内，突然发生爆炸，张海宁被炸成重伤，经送往医院抢救无效死亡，张聚福等6人被炸伤。爆炸装置初步分析为遥控引爆装置，不能完全排除触发式引爆装置。
这个案例，通过对时间，地点，犯罪嫌疑人，受害人，相关车辆信息，炸药成分，装置外包装，引爆方式……等关键字的输入，对涉爆案件进行数据录入。案件入库后，我们通过对关键字引爆方式中的“触发式引爆”进行搜索，就可以搜索到该案件，通过链接还可以查看到相关的图片和整个案件的文字资料。其余库的设计也可以参照第一个库，也基本上以关键字录入为主。通过对自身数据库数据的积累，完成平台专业性和实用性的提升。而安检排爆人才资源库建立后，可以通过开发BBS的形式促进人才之间的信息交流，并在条件允许的情况下开发远程技术支持平台。
（三）系统管理子系统
1、用户管理
完善的用户管理是保障系统安全的重要因素之一。在本系统中用户划分为内部用户和外部用户，内部用户是本系统的管理人员为主的直接使用者，系统需要分辨每一个用户，既可以利用角色为内部用户授权，也可以直接对每一个用户授予不同的权限。外部用户是其他部门及其他地区的来访者，这类用户存在不固定性，若要系统分辨每一个用户将带来无法承受的用户管理工作量，因此系统中不再分辨每一个外部用户，外部用户的权限管理利用角色实现。
系统内部用户采用实名制管理，每一名警员对应一个用户，系统需要将警员信息存储到系统中。
2、日志管理
日志管理主要用于记录使用者何时、从何地登录、退出系统，做了何种操作，出现了什么异常信息，以及根据需要进行数据回退操作，它主要用来跟踪使用者以及数据变动情况，并保证数据的完整性和一致性，同时对于准确性要求较高的内容可以在出现异常时进行恢复操作。它包括日志浏览、日志查询、回退等操作。日志管理涉及的项目包括：
记录使用者登录日志；
记录业务管理和查询日志；
记录数据维护日志；
记录系统异常日志；
提供日志的检索、审计、统计分析、输出、卸出功能；
检索查找系统中各业务操作信息。
三、构建该系统的具体实施计划
为了使得该系统能够顺利构建，并能够发挥它本身的优势，重点需要抓好两个环节。一是做细、做实系统的需求分析；二是认真抓好基础工作的落实。
（一）做细、做实系统的需求分析
利用一个月的时间，召集一定数量的专业队员，对整个系统进行需求分析，并成立专门小组从事需求分析的归纳、整理以及最后定稿。
（二）做全、做足基础工作
该系统是否能够顺利推出，主要看基础工作是否扎实，是否全面，是否充足。
1、安检排爆实用技术教程的编写
（1）内容的确定：利用一个月时间召集部分专业队员，从实战出发，紧紧围绕“安全、专业、规范”的新理念，偏重安检排爆必要基础知识，简单实用技术、典型案例讲解等方面确定。
（2）具体内容的编写：选择3-4人，利用3-4个月时间，根据确定的内容分别编写各章节的内容。
（3）校准：初稿完成后，可以请专业老师进行审阅，也可以请国内外专家审核。
（4）出版或印刷：根据开发系统的实际要求，可以选择由人民群众出版社或者中国人民公安大学出版社出版。也可以根据实际情况，由内部印刷厂批量印刷。
2、安检排爆实用技术的课件的编写
（1）确定2名同志根据内容编写课件；
（2）确定1名同志专门搜集各种信息，辅助编写教程和制作课件。
3、安检排爆实训课计划书的编写
（1）实训课内容的确定：主要包括常见民爆物品的使用及特征的试验；模拟爆炸装置的制作及线路图的制作；常用装备的使用训练（主要有机器人、炸药探测仪、X射线检查仪、水枪、非线性节点探测仪、绳钩组合等）；涉爆现场处置的演练训练（二大类六小类）；防爆安全检查的模拟（场地、人身、车辆）；安检排爆工作的组织指挥等。
（2）实训课时间的确定：根据专业队员训练的情况，并对新队员进行试训，一般控制在两周。
4、培训模式的确定：
（1）时间：每年举行两次实训课，分别在3月和9月。每次半个月。
（2）地点：根据各省、市实际情况决定。
（3）考试：理论知识实行网上自学，网上考试，实训前摸底笔试、实训后结业笔试和操作能力考试，最后面试。
（4）考试程序及要求：理论考试，80分合格；实践操作考试，良好合格；面试，良好合格。
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