支持单位: 全国警用装备标准化技术委员会 , 公安部安全与警用电子产品质量检测中心 , 公安部特种警用装备质量监督检验中心 , 国家安全防范报警系统产品质量监督检验中心
jiangbei
历届评选

警务战术实战化训练与应用探索

2015-02-28 10:01:13  作者 : 赵金全  来源 : CPS警装网


  1 警务战术实战化训练与教学要求


  警务战术实战化训练是指遵守执法与执勤的规格与进程要求来设置训练过程,并按照实际执法现场建设训练环境,在训练过程中切实做到模仿实际执法的战术情况:器械、武器、装备、角色演练等构成部分,受训者通过在教练的指导下开展技战术与职业素质的高仿训练。警务战术实战训练的根本目的不仅仅是为了提高受训员在警务知识体系、技战术、技能的掌握,更重要的是对受训员在思维、反应灵敏度、创造性,执法行为发展能力等的培养。故在整个实战训练过程中,需要充分地体现出教与学双方的思维特点与执法行为的进程。这就要求教官在课堂中尽可能地展示知识背景,设置多重性问题,引导受训员开发思维与创造力,传授学员正确地思考与创造方法,充分激发学员积极开展实战训练的热情。受训员也应积极地展示自身对问题的认识、理解等一系列思维过程,有利于教官能够及时对其进行反馈评价,从而得到肯定会及时纠正错误。


  2 警务实战训练方法


  2.1案例作业法


  案例作业法是指以典型的案例为基本素材和背景,为受训者模拟出真实情景,通过教者与受训者双方的沟通与交流,对案例进行分析与评价,寻求解决问题的最佳方案,在此过程中提高对受训员自我保护意识以及协同合作的基本职业素养。其操作模式有:一是教管根据学员的阶段性学习进展,选择适当的、典型的、正反结合、现实性的案例,教官要在保证对案例十分熟悉的背景下,还能深刻理解案例蕴含的原则与规则,在对案例具有独特的见解的情况下才能指导受训者进行概括与全面的学习。二是需要教官提前做好案例模拟准备工作,除了对案例进行操作细节、分组分工外,还需要扮演教学引导角色。在课堂上利用启发式教学法激发学生的兴趣,然后利用提问、反问、讨论、探索等多种方式拓展受训者思维,善于深入问题本质展开讨论,课后,要及时了解教学效果。三是组织与讨论,及时与受训者交流,通过多角度地分析案例,培养受训者的知识迁移、思维拓展与观察能力,积极开展小组间讨论活动。四是总结,教官在总结案例所涉及到的原则与规则的基础上,还要对讨论过程作出总结性的评价,对错误的观点予以纠正,引导受训者对案例进行深入思考。


  2.2情景模拟法


  是指教官在根据案例实际情况下布置情景,将受训者分为对抗两方开展实战训练。情景模拟法需要教官统筹安排,周密计划,并充分考虑案例的性质、执法形式、执法环境、技战术、环境与装备、受训者素质水平等影响因素。并因材施教,提高训练整体水平,加强执法行为指挥、管理与组织,达到贴近实战训练的最高水平。


  2.3演练法


  演练法是对警务战术理论知识与实践应用体现的最佳环节,它是对受训者的执法与执勤行动最有力的训练,具有实践性、独立性与综合性等特点,它是应用训练中的高级实战阶段。通过实际演练操作,可以锻炼受训者在真实场景中的警务技能运用,而且可以对受训者的警务战术水平与组织执法行动进行实际训练。


  2.4实战见习法


  是指教官有效组织受训者在执法与执勤现场进行观察与学习研究,通过在现场开展的一种直观训练方式。这种直观印象中的学习利于受训者将理论知识联系到实践过程中,在巩固与加强知识的同时,开拓视野,并深刻领会执法行为规范与原则。


  3 警务实战技能的应用


  警务实战技能在实战训练中具有重要的作用,为了确保其更加充分与有效的应用,可以通过以下几种措施加以改善。


  3.1 将技能充分应用到实战中


  首先认识到所学的技战术要充分应用到实践过程中,在此观念的引导下,要彻底摆脱实践与理论学习互不干涉的思想,随时提醒自己在实战中正确运用技战术。


  3.2 及时纠正实战中的技能偏差


  实战为技能的提高提供了宽阔的空间,这是支持技术不断发展的源泉与动力,只有在实战中才能检测出技能的准确性有有效性,正所谓“实践是检验理论的唯一标准”。同时,要善于发现技能在实战中的缺陷与不足,并及时纠正、改善、不断提高与发展。


  3.3 善于实战评价与总结


  珍惜每一次的实战机会,在警务实战训练结束之后,要善于总结,对每一技术进行全面的评价,发现其优势和弊端,从而在实战中加以控制和利用。在训练过程中看自身哪一技术没有成功演示,哪一技术中有所失误,究其原因并加以改善,从而快速地提高自身的警务实战技能。养成在每一次警务实战之后进行总结的习惯,在单警对抗训练之后也要保持总结这一重要环节,即时事件短暂,也可在脑海中快速回想,从而培养边学边练,边总结边进步的良好习惯。


  3.4树立从警必练与终身训练的观念


  有些民警与学员不能正确认识到训练的重要性,在训练过程中心不在焉,不能保证训练的实效性与准确性,有些民警存在侥幸的训练心理,寻找借口蒙混过关。因此要使民警认识到实战训练的使命感,珍惜每一次训练机会,养成终身训练的良好习惯。


  作者:赵金全:男、海南政法职业学院公安司法系警体教研室主任,副教授,主要研究方向警务战术、警械武器使用。


  参考文献:


  [1]公安部政治部.警察查缉战术教程[M].北京:警官教育出版社,1998.


  [2]公安部教育局.警察体育教程[M].北京:群众出版社,2001.


  [3]公安部政治部.实用基础训练教程[M].北京:中国人民公安大学出版社,2003.



  新闻稿件欢迎直接联系:QQ 34004818 微信公众号:cpsjyzb

我要评论

表情 验证码 评论

0 条评论

  • 还没有人评论过,赶快抢沙发吧!